| éducation, enseignement : L’éducation sera encore revue
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| le 10/7/2007 4:07:07 (158 lectures) Articles du même auteur |
Date 20/3/2007 8:18:00 | Sujet : Education
| Le programme scolaire en matière de l’éducation civique, l’éducation islamique et l’Histoire sera revu et modifié, à partir de l’année scolaire 2007-2008, selon les besoins et les nécessités imposés par la modernisation et la mondialisation.
Le ministre de l’Education nationale, Boubaker Benbouzid, a expliqué, en marge d’un séminaire international sur l’éducation civique organisé, hier et aujourd’hui à Alger, que l’élève doit apprendre certaines matières d’une manière plus correcte et plus développée afin de pouvoir ressentir et comprendre des notions vitales telles que la citoyenneté, l’amour de la patrie, le respect des valeurs nationales et les droits de l’Homme, en général. «L’Algérie est passé par une décennie noire pleine de violence. Après cette mauvaise expérience, il faut au moins se rattraper en matière d’éducation en éduquant à nos enfants l’importance de leur appartenance à leur pays, à leur religion et à leur civilisation», a-t-il affirmé en indiquant que des réformes toucheront dans l’avenir l’éducation islamique, l’éducation civique et l’Histoire. Pour ce qui est de l’éducation civique, le ministre l’a classée en première place en ce qui concerne d’inculquer dans l’esprit de l’élève son identité nationale qui devrait s’acquérir aussi de la cellule familiale, de l’entourage et de la société, en général. «L’esprit civique devrait être ancré dans l’esprit de nos élèves dès leur jeune âge et ce n’est pas seulement le devoir de l’école mais de toute la société», a-t-il ajouté. Pour sa part, le Dr El-Moundji Bousnina, directeur général de l’Organisation arabe pour l’éducation, la culture et les sciences (ALESCO), a donné le même degré d’importance à l’éducation civique dans le monde arabe qui compte, selon lui, 70 millions d’analphabètes, soit 37% de la population arabe. Les deux responsables ont expliqué, par ailleurs, que le colloque international sur l’éducation civique est organisé afin de traiter des expériences internationales et particulièrement celles des pays arabes en ce qui est de l’enseignement de cette matière. Dans ce cadre, il s’agira, pour l’école algérienne, d’œuvrer davantage à ancrer l’amour de la patrie dans l’esprit des élèves et la fierté de leur citoyenneté, et ce, expliquent les organisateurs de la rencontre, en se basant sur le respect des symboles nationaux que sont l’emblème national et l’hymne national et en glorifiant la mémoire des martyrs ainsi que l’œuvre des grandes figures de la nation. Le séminaire vise une étude comparative sur la prise en charge de la dimension citoyenne et civique dans les programmes scolaires et de consolider la dimension civique dans les programmes scolaires par d’autres mécanismes susceptibles d’améliorer l’enseignement de cette matière. La conférence s’inscrit, faut-t-il le souligner, dans l’une des finalités de la réforme du système éducatif qui consiste, rappelle le ministère de l’Education nationale, à introduire les mutations de la société et s’ouvrir sur le monde en termes de rapport culturel et d’échange avec les autres nations. Il s’agit pour cette rencontre de la participation de 250 organisations dont des organisations internationales, entre autres, des représentants des Nations unies pour l’Education, la culture et les sciences (UNESCO), de l’Organisation islamique pour l’éducation, la culture et les sciences (ISESCO), du Conseil européen et des pays arabes dont le Maroc, la Tunisie, l’Egypte, la Jordanie et la Syrie. La participation nationale concerne les membres de la commission nationale des programmes d’enseignement, des groupes spécialisés des disciplines, des enseignants, des chefs d’établissements scolaires des trois paliers, des inspecteurs de la pédagogique et des experts.
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